jacklepirate

ET OUAIS !

Mettons en scène les personnages et le contexte.

Il existe, parmi la populasse de ma classe, un jeune homme, 27 ans parait il, donc plus vieux que la plupart d'entre nous, mais ne nous arretons pas sur ces détails vil curieux de lectorat. Cette illustre personne s'était déjà fait remarquer dans la classe par ses retards (oui bon, j'étais dans le meme cas en BTS, donc je dirais pas grand chose dessus) et surtout par ses "libertés".
Aaaah mais tu me demanderas surement, "Quelles sont ses libertés Ô grand Jack ?" Aha. Je vois que ta curiosité est flairée, je vais pouvoir te narrer le reste de cette fabuleuse histoire.

Ce garçon donc, s'était deja fait remarquer parce qu'il partait des cours. Comme ça, paf. Alors, peut etre qu'en amphi on peut le faire et on est pas trop trop vu (ceci explique peut etre celà), mais dans une classe de 20 qui n'est pas un amphi... Ça se remarque assez vite. On voit meme que ça d'ailleurs. Alors bon, il racontait aux profs et à qui voulait l'entendre qu'il "avait mal à la tete", qu'il "partait aux toilettes", etc... Booooon. C'est gros mais ça tenait.
Forcément, dans la classe, ça commençait à jaser quelque peu sur lui (et dieu sait que la rumeur dans une classe peut aller très vite sur : c'est un ogre antisémite qui mange Bambi), mais moi, illustre élève modèle, prenait pas vraiment part à ces "débats".

Et patatra.

Moi, jeune éphèbe de l'IUT et mes autres camarades imposés par l'État, avions une nouvelle matière, qui réutilise des connaissances qu'on nous a enseignés. Soit.

L'individu précédement décrit, appellons le "Michel", arrive en retard comme à son habitude, bon ok on était habitués et ça gène moyennement.

La prof était donc en train de nous dire que (et là vient la chose importante) : ELLE NE METTRAIT PAS SES COURS SUR L'INTRANET ET QU'ELLE NE FERAIT PAS DE POLYCOPIÉS, DONC FAUDRA PRENDRE DES NOTES, ce qui gène absolument personne.

Personne, sauf... Michel !

Alors, Michel commence à raconter qu'il peut pas prendre de notes parce qu'il a "un problème au bras" (aha), et que ça serait mieux si la prof pourrait lui donner des trucs imprimés ou des trucs sur clé USB. La prof le regarde et lui dit "oui mais non, si t'as vraiment des problèmes à ton bras comme tu dis, tu peux toujours demander à un de tes camarades de te passer ses cours et tu le photocopieras".

Oh la malheureuse. Ne JAMAIS contredire les plans de Michel.

Michel acquiece, peu après vient ce dialogue :
" - Madame, j'peux sortir s'il vous plait ?
 - Euh... Ouais ?
 - Ok, merci. (il prend son sac et le referme)
 - Ah, ba bon après midi alors.
 - Ah non non mais j'vais juste faire des photocopies, j'vais à l'administration en fait !
 - Euh...Ok..."

Et il se barre.

La prof nous regarde, les gens du premier rang lui dit "nan mais vous inquietez pas, il fait ça tout le temps, pour vous ça vous fait bizarre parce que c'est la première fois mais on s'est habitués". La prof répond : "Ouais m'enfin vous etes quand meme d'accord avec moi, c'est inadmissible ce qu'il vient de faire là", et eux répondent "ouiouioui" en coeur.

Le cours continue, et puis Michel ne revient pas. S'est il perdu dans un escalier ? Est il coincé dans la photocopieuse ? Nul ne sait. Et à vrai dire, tout le monde s'en branle, s'en tamponne le coquillard, etc.

ET LÀ ! ET LÀÀÀÀ ! UNE DEMIE HEURE AVANT LA FIN : NOTRE MICHEL QUI REVIENT !

Et tout ça était absolument majestueux. Voici textuellement le dialogue Michel - Prof, rien à ajouter, tout à savourer :

"- (ouvrant la porte sans frapper, sortant un truc de sa poche et le pose avec violence sur le bureau de la prof) Vous me mettez les cours sur ma clé, ou vous SORTEZ !
 - ... (blanc et incompréhension dans la classe, à moitié rompu par votre humble serviteur en train de se gausser comme une baleine)
 - Non.
 - Bah dans ce cas vous avez qu'à appeller les flics ! MEME L'ARMEE SI VOUS VOULEZ ! VOUS AVEZ QU'A ME FUSILLER !
 - Euh... (je la regarde, on se fixe pendant 4 milisecondes et j'ai tout compris. Elle était perdue entre le désarroi, la peur et l'envie pressante de finir le cours.) Bon, d'accord, puisque c'est comme ça, moi, j'arrete le cours.
 - (un gars dans la salle) Mais, madame, on a TP ou pas après ?
 - Bah ça dépend, s'il est là non."

Et donc, apucours. Et tout le monde va de son petit avis sur la chose, entre ceux qui balançaient des "ROH ! ÇA SUFFIT ! IL PERTUBE NOTRE COURS ! LES MANOUCHES, A LA DOUCHE !"  ce qui a plus ou moins permis de me fondre dans la masse (aha.) en allant du "mais nan mais faut parler avec lui, on peut régler pas mal de trucs comme ça" (ouais, j'ai un don de diplomate).

Finalement Michel a gueulé, Michel a fait plusieurs allers-retours étage - rez de chaussée dans l'incompréhension la plus totale, Michel a gueulé contre notre prof "principale", Michel passe désormais pour un fou furieux sanguinaire, et il paraitrait, j'ai pas vérifié, qu'il arrive en cours avec le Coran sur le coin de sa table... Tout ce que je sais c'est qu'il ramène effectivement un truc à chaque cours, mais ce que c'est je sais pas trop.

M'enfin moi ça m'a fait rire.

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